29年来，她只请过半天婚假和29天半产假，除此之外，从没有因私事请过一节课的假。每天早晨她都是6点到校，晚上10点以后离校，每天工作16个小时以上。矢志不移、甘于付出，孜矻勤勉、勇于探索……29年如一日，任兰英始终在教育沃土中深耕不倦，孜孜创新求索，用对教育的热爱浇灌出累累专业硕果。
任兰英一心想着教育，用心呵护孩子成长。
1992年，任兰英从师范院校一毕业，就来到了偏远的东营区西范小学，以此为起点，开启了教书育人的生涯。“一心想着孩子，用真和善呵护孩子，用爱耕耘孩子懵懂的心田，就能开出美的花朵，结出美的果实。”这是任兰英教育日志中的一句话。她是这么说的，也是这样做的。
1996年结婚当天，任兰英和新婚丈夫在家里吃完午饭就骑自行车回到了离家十几里路的西范小学，回到了学生们的身边。她生女儿后，仅过了29天就回到工作岗位。这些事，时至今日，还时时被她教过的学生们提起。
她了解到有些家长因工作原因不能按时接送孩子，便主动承担起了看护学生的任务，九年如一日，由她看护的学生也从每年一百人增加到八百多人。 她的行动感染了一批有爱心、能吃苦、乐奉献的教师志愿者，越来越多的老师主动加入到“爱心托管中心”，越来越多的学生享受到老师们带来的暖心陪伴。
她热爱课堂，在专注教学的同时积极地进行课题研究，目前有10项课题已结题，解决了教学过程中不少疑难问题。世上没有两片完全相同的树叶，更没有完全相同的两个人。任兰英认为，要让孩子健康成长，就要尊重每名学生的个性、因材施教。基于此，她带领全校教师开启了一系列课改教改探索。她带领老师们探索“选学习方式走班”，按照孩子们的需求施教，满足了孩子们“自主、快乐、高效”的学习愿望。她带领体育课程部的老师们从最初的“选学习内容走班”，发展到现在的“体育教师巡回走班”，把每个孩子的发展需求摆在最重要的位置，取得了越来越好的效果。
从初出茅庐的教学新手成长为“全国优秀教师”“山东省人民教师”，任兰英已经从一名普通乡村教师跻身于“名校长”行列，把学生视如己出的她，对教育的那份爱恋早已融进生命之中。
“教育是最迷人最美丽的事业”，任兰英说。正是这份迷恋，让她的教职生涯有了无限斑斓色彩；也正因为热爱，她对教书育人这项工作的热忱从不曾消减半分。
（记者 商雅雯）
