《加强立德树人，科普网络辟谣》
吴丹彤
当今时代，信息大爆炸，网络谣言的传播速度之快、影响力之大令人担忧。特别是在立德树人的背景下，学校肩负着培养学生正确价值观和思维方式的使命，开展科普网络辟谣工作显得尤为重要。网络环境的复杂性使得一些不实信息、虚假谣言得以迅速传播，科普网络辟谣，有利于提高全体师生的网络素养，增强学生辨别网络谣言的能力，共同营造一个清朗文明的网络空间。
开设信息安全课，提高学生识谣意识。学校应将信息素养教育纳入课程体系，培养学生正确使用和评估信息的能力。通过开设信息素养课程，教授学生如何判断信息的真实性和可信度，提高他们辨别谣言的能力。此外，学校还可以组织丰富多样的信息素养活动，如讲座、研讨会、主题班会、网络信息竞赛、手抄报、参观辟谣展览等，帮助学生了解网络谣言的特点和危害，增强他们对谣言的警惕性。
师生共建，教学相长，提高防谣能力。学校应成立专门的网络辟谣社团组织，由教师和学生共同组成，这个社团负责收集、核实和辟谣网络谣言，及时发布真相信息，遏制谣言的传播。社团成员应具备较强的信息搜索和分析能力，能够准确判断谣言的真伪，并用简明扼要的语言向学生和家长传递真相，这既锻炼了学生的语文素养，又提高学生防谣能力。
家校协作，共筑网络文明环境。学校应与家长密切合作，共同致力于网络辟谣工作。学校可以定期举办网络家长会，向家长介绍网络谣言的形式和危害，并提供辟谣的方法和技巧。同时，学校还可以通过家长微信群、钉钉群、电子通讯、明白纸等方式，及时向家长发布真相信息，增强家长对网络谣言的警惕性。家长也应积极参与网络辟谣工作，监督孩子在网络上的行为，引导他们正确使用网络，避免受到谣言的误导。
立德树人背景下，学校开展网络辟谣工作对学生健康成长意义重大。加强学生的信息素养教育，可有效提高全体学生对网络谣言的认识，学会辨别网络谣言的真伪，增强全体师生的网络安全意识，共同维护网络环境的正能量，培养全体师生文明上网的良好习惯，遵守网络道德规范，为学生的健康成长保驾护航。新时代新征程，让我们齐心努力，科普网络辟谣，让青春和梦想在网络的正能量下流光溢彩，为强国建设、民族复兴做出积极贡献。
